Hội thảo đổi mới phương pháp giảng dạy chương trình đào tạo cử nhân tiên tiến (năm học 2013-2014)

Thực hiện nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2013 – 2014 của Khoa Quốc tế về công tác Đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo, chiều ngày 19/6 vừa qua, Khoa Quốc tế – ĐHTN đã long trọng tổ chức “Hội thảo đổi mới phương pháp giảng dạy chương trình đào tạo cử nhân tiên tiến”. Dự hội thảo về phía Đại học Thái Nguyên có PGS.TS Nguyễn Hữu Công – Phó Giám đốc ĐHTN; ThS. Phạm Văn Hùng – Trưởng Ban Thanh tra Khảo thí và Đảm bảo chất lượng – ĐHTN. Về phía Khoa Quốc tế có PGS.TS Hoàng Văn Phụ – Phó trưởng Khoa, Cùng tham dự có TS. Nguyễn Thị Dung – Trưởng Khoa Cơ bản, Trường Đại học Nông lâm – Đại học Thái Nguyên và sự có mặt của đại diện các thầy cô giáo là trưởng, phó bộ môn có kinh nghiệm giảng dạy chương trình cử nhân tiên tiến đến từ trường Đại học Nông lâm và giảng viên Khoa Quốc tế.

Toàn cảnh “Hội thảo đổi mới phương pháp giảng dạy chương trình đào tạo cử nhân tiên tiến”

Hội thảo được tổ chức nhằm mục tiêu đổi mới phương pháp giảng dạy giúp nâng cao chất lượng đào tạo thực tế tại đơn vị. Đồng thời, tạo cơ hội trao đổi, chia sẻ và học hỏi kinh nghiệm đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy cùng những giải pháp hiệu quả trong quá trình thực hiện Quy chế 43 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quy định của Đại học Thái Nguyên.

Phát biểu tại Hội thảo, PGS.TS Nguyễn Hữu Công đã nhấn mạnh: “Chúng ta đang chú trọng công tác chuẩn hoá đội ngũ cán bộ giảng dạy bằng những tiêu chí cụ thể, đặc biệt là ngoại ngữ đối với giảng viên dạy tiếng anh và giảng dạy các môn chuyên ngành bằng tiếng anh. Vì vậy, với một lợi thế có đội ngũ giảng viên trẻ như Khoa Quốc tế, Ban Giám đốc Đại học Thái Nguyên luôn tin tưởng vào năng lực, vào sức trẻ, lòng nhiệt huyết của người giảng viên trẻ để đào tạo được nguồn nhân lực có chất lượng phục vụ cho xã hội”

PGS.TS Nguyễn Hữu Công – Phó Giám đốc (ĐHTN) phát biểu chỉ đạo tại Hội thảo

Hội thảo cũng được nghe ý kiến chỉ đạo, tư vấn của ThS. Phạm Văn Hùng – Trưởng Ban Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng về việc đảm bảo chất lượng đào tạo hiệu quả. Để đạt được điều đó, Khoa cần phải xây dựng một hệ thống cơ chế, chính sách tiêu chuẩn cụ thể đầu ra cho sinh viên theo các Đề án của chương trình tiên tiến. ThS. Phạm Văn Hùng cho rằng: Khoa Quốc tế cần xây dựng những mức chuẩn cần đạt của sinh viên học chương trình tiên tiến nhưng phù hợp với điều kiện thực tế của Việt Nam.

ThS. Phạm Văn Hùng – Trưởng Ban TTKT & ĐBCL (ĐHTN) phát biểu tại Hội thảo

Tiếp thu ý kiến chỉ đạo của đại diện lãnh đạo Đại học Thái Nguyên, PGS.TS Hoàng Văn Phụ – Phó trưởng Khoa đã khẳng định lại mục tiêu và tiêu chí đào tạo nòng cốt của Khoa Quốc tế là đào tạo hệ cử nhân tiên tiến đạt được 5 năng lực sau: Kiến thức tốt; Kỹ năng làm việc tốt; Thái độ làm việc tốt; Thông thạo ngoại ngữ (đặc biệt là tiếng Anh) và Hiểu biết văn hoá và thông lệ quốc tế. Để đạt được những mục tiêu đào tạo trên, Khoa luôn nhận thức được tầm quan trọng của việc đào tạo đội ngũ giảng viên có chất lượng và phương pháp giảng dạy mới, lấy người học làm trung tâm. Vì vậy, “Hội thảo đổi mới phương pháp giảng dạy chương trình đào tạo cử nhân tiên tiến” là một      trong những nội dung quan trong trong đào tạo nguồn lực giảng viên.

PGS.TS Hoàng Văn Phụ – Phó trưởng Khoa phát biểu tại Hội thảo

Tiếp đó, Hội thảo đã được nghe các bài tham luận đầy tâm huyết của các giảng viên của Khoa Quốc tế. Nội dung các bài tham được chính các giảng viên rút ra trong quá trình giảng dạy thực tiễn các chương trình đào tạo tiên tiến bằng tiếng anh tại Khoa như: Phương pháp giảng dạy chương trình cuốn chiếu cho hiệu quả; Phương pháp giảng dạy đối với những sinh viên yếu kém Tiếng Anh; Làm thế nào để gây hứng thú học tập cho sinh viên?; Giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên…. Các giảng viên cũng nêu rõ quan điểm về đổi mới phương pháp giảng dạy cho sinh viên được đào tạo theo chương trình tiên tiến, trước hết cần tăng cường trao đổi kinh nghiệm, đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên dạy ngoại ngữ tại Khoa; cần có những  khóa bồi dưỡng năng lực cho giảng viên nòng cốt. Các bài tham luận đều chỉ ra rằng, những người giảng viên trước hết phải là những người có tâm huyết với nghề, với sinh viên.

ThS. Trần Hương Lan – Bộ môn cơ bản có bài tham luận: “Với bối cảnh sinh viên học tại Việt Nam, đối với sinh viên yếu kém tiếng Anh thì Giảng viên phải dạy như thế nào cho phù hợp?”

          Từ đó, Hội thảo cũng đã chia thành các nhóm để thảo luận, trao đổi, đưa ra những ý kiến đóng góp về những chỉ đề tham luận trên, đặc biệt là có sự tham gia tư vấn của các giảng viên có kinh nghiệm từ các trường thành viên Đại học Thái Nguyên.

Các nhóm đang thảo luận về những chủ đề tham luận tại Hội thảo

Sau một thời gian sôi nổi làm việc, chia sẻ kinh nghiệm, Hội thảo đã đưa ra nhiều giải pháp nhằm đổi mới phương pháp dạy học chương trình tiên tiến với mục đích cuối cùng là giúp sinh viên hiểu bài, nâng cao được chất lượng đào tạo thực tế tại đơn vị nói riêng và trong toàn đại học nói chung.

Kết luận tại Hội thảo, PGS.TS Hoàng Văn Phụ – Phó trưởng Khoa đã đánh giá cao những ý kiến đóng góp của các giảng viên trong và ngoài Khoa về đổi mới phương pháp giảng và yêu cầu thiết thực đối với người giảng viên trong mọi thời kỳ. PGS.TS Hoàng Văn Phụ đã nhấn mạnh: Mỗi giảng viên phải luôn luôn nghiên cứu, cập nhật những phương pháp giảng dạy mới, những kiến thức thực tiễn để bài giảng luôn gần gũi thực tiễn. Việc luôn đổi mới phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm, theo hướng phát huy tính tích cực của người học không chỉ giúp người học chủ động tiếp thu kiến thức sâu hơn mà cón có khả năng ứng dụng vào trong nghề nghiệp và cuộc sống.

Dương Hiền –  IS